“Vivir en sociedades pacíficas: justas e interconectadas”.

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Educación – Inteligencia Artificial – Ética.

Autores: AGÜERO, Claudia, FLORES, Carla, MOLINA, Javier y QUIROGA, Agustín

Año: 2024

Correos electrónicos: carlagflores16@gmail.com / profeagueroclaudia@gmail.com / javiersebastianmolina79@gmail.com / agustinquirogavm@yahoo.com.ar

Palabras Claves: Igualdad - Inclusión - Educación - Ética - Inteligencia Artificial. 

Resumen:

El docente no será reemplazado, ya que como es el que enseña, puede valorar el uso de la IA en términos de herramientas para provocar en los estudiantes la enseñanza y el aprendizaje. Se vale de los instrumentos de la IA para aplicar conocimientos según las necesidades que coexisten en el ámbito de la educación. La IA, ¿reemplazará al docente en el aula y en todos los espacios habituales de la Educación? ¿Son necesarias las herramientas e instrumentos de enseñanza y aprendizajes cuando existen dificultades en la Educación? ¿Estamos frente a abusos de la IA relegando tareas que son propias del docente y que ponen en crisis la ética profesional del mismo? La ética: “conjunto de normas morales que rigen la conducta de la persona en cualquier ámbito de la vida” o “parte de la filosofía que trata del bien y del fundamento de sus valores” (RAE, 2020).

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